Evaluación Parcial de la lección Introductoria

1. a. La motivación exácta de quien la realizó.
2. b. Saber la edad exacta de quien la hizo.
3. c. Saber exactamente donde se hizo.
4. d. Saber exactamente desde cuando se empezó a hacer ese tipo de firma.
5. e. Todas son correctas.
   

2. Para que la Sociedad de la Información avance y se consolide, es necesario:

1. a. Que los gobiernos se nieguen a ocupar los datos de la población.
2. b. Que las empresas paguen a las personas por la información que generan.
3. c. Que los estados, empresas y ciudadanos cuiden y ocupen adecuadamente los datos electrónicos que generan.
4. d. Que se prohíba el acceso libre a Internet.
5. e. Todas son falsas.
   

3. ¿Qué aporta la innovación basada en datos a los desafíos de la economía moderna?

1. a. Mejora los mercados internos de cada país.
2. b. Mejora la calidad del aire.
3. c. Mejora el acceso a créditos bancarios.
4. d. Mejora las tasas de interés de los bancos.
5. e. Todas son correctas.
   

4. ¿Qué es el “no repudio"?

1. a. Es cuando el emisor de un mensaje no puede asegurarse que el receptor lo recibió.
2. b. Es cuando el receptor de un mensaje puede negar haberlo recibido.
3. c. Es cuando no puede haber una verificación de que el mensaje es enviado por quien lo emite.
4. d. Es cuando se tiene certeza de quien envió el mensaje y de que se recepcionó.
5. e. Todas son correctas.
   

5. Se pude afirmar que en la Sociedad de la Información y Conocimiento:

1. a. Los datos jamás lograrán influir en la vida privada de las personas.
2. b. Todo lo que hacemos genera datos que pueden crear valor económico por medio de la Ciencia de Datos y la IA.
3. c. Los datos sólo descubren patrones de comportamiento ambiguos y demasiado genéricos como para ser fiables.
4. d. Los datos que generamos encriptados sólo pueden ser utilizados por entes estatales.
5. e. Todas son correctas.